滿寶牽著白善寶的手,一路朝著周四郎的荒地跑去。
大頭,還有不知何時出現在後面的白家下僕,一起跟在後面。
劉氏叮囑過下人,如果白善寶是和周家的小娘子一起玩耍,那不必攔著,等到吃晚食的時間再領回來就是。
要是跟別的學生胡鬧,那就立時把人帶回來,所以此時下人只是跟著,並不阻攔。
周四郎和二頭大丫正蹲在地裡休息呢,他們不知道從哪兒摸出一根細細的甜杆來啃著。
白善寶不認識這東西,拿著不知道怎麼吃。
滿寶卻是吃過的,這是家裡人會從地裡給她帶回去的為數不多的零食之一,她教白善寶吃,還說,“這東西能熬糖。”
白善寶還沒說話,周四郎先表示懷疑,“從沒聽說過甜杆能熬糖的。”
“就是能,”科科告訴過她,不會有錯的,還道:“麥子都能熬糖,為啥甜杆不能熬糖?”
他們從集市上買回來的糖多是用麥子做的,科科說叫麥芽糖。
周四郎被堵住,忍不住道:“那你說,怎麼熬?”
滿寶哪知道?
她就去問科科。
系統道:“宿主要搜索熬糖技術嗎?”
滿寶應“是”,系統內部產生了一串數據,聲音有些雀躍,“需要消耗一百點積分,請問宿主確定要搜索嗎?”
滿寶眨眨眼,“為什麼要積分?”
系統的聲音低了一點,道:“這屬於技術知識,宿主收錄進來的甜杆目前在本系統內只有最基礎的介紹,對熬糖技術的敘述不全面,所以你要想做出糖,除了自己研究出來,那就只能通過系統到百科館中購買此項技術。”
科科頓了頓後道:“宿主搜索這項技術以後,技術內容會永久存在於系統之中,宿主可以隨時查看。”
潛台詞是,你不虧的。
但滿寶是一個一點積分一袋糖都舍不得多買的人,她會花一百積分去買一個熬糖技術嗎?
所以滿寶拒絕了科科,然後調出甜杆的收錄詞,凡是她收錄進去的東西,後續都會有人研究,然後做成詞條上傳到系統,所以她可以免費點擊查閱。
甜杆收錄很久了,但裡面的詞條很短,只有栽種歷史和分布區域的介紹,還有的就是介紹它可熬糖,制酒之類的。
滿寶撓了撓腦袋,對周四郎道:“熬糖應該是跟熬湯差不多的,切碎了放水裡煮唄,你去問問人家麥子是怎麼熬糖的,可能就跟那個差不多。”
“那是人家的手藝,怎麼會告訴我?”
滿寶理所當然的道:“那你就一樣一樣的試唄,反正甜杆又不要錢,隨便試。”
這樣大的口氣,直接把周四郎噎住了。
白善寶卻若有所思,“先生不是說書裡有很多很多的知識嗎?或許書裡就有熬糖之法呢?”
滿寶:“我家沒書。”
“我家有,”白善寶道:“我家有很多很多的書!”
滿寶眼睛一亮,“真的?那我能看嗎?”
“能啊,明天下學你跟我回家吧,我帶你去看書。”白善寶表示,當初他們從老家裡出來時,別的東西都沒怎麼帶,就是帶了好幾車的書,他祖母說了,那才是他們家的寶貝,將來他能不能出人頭地就看這些寶貝的了。
白善寶其實還有一個小心思沒告訴滿寶,他覺得那些書都太多了,只要一想到祖母讓他把這些書都讀下來他就害怕得不行,所以他想送一些給滿寶。
以後他要是認識了別的朋友,也送給他們,送出去一本,他就能少讀一本書了,這個想法還是剛剛才想到的。
比如周四郎,他剛才有那麼多甜杆,結果送給他們一人一節他就沒有多少了。
劉氏和莊先生要是知道白善寶是這麼舉一反三的,估計得氣死。
不過此時他們誰都不知道,滿寶就覺得白善寶果然是一個好人,不僅和她玩兒,還願意給她書看,這時候還跟她咬耳朵要送她書。
滿寶真是,感動得不得了,於是見白善寶眼巴巴的看著山上,她便自告奮勇的帶他上山玩兒。
滿寶要上山,那大頭肯定跟著要保護他們啊,於是二頭和大丫也坐不住了,紛紛要跟著一起。
於是滿寶一來,把周四郎的幫手全帶跑了。
周四郎氣得不行,嚷道:“這是來幫忙的嗎?是來幫忙的嗎?”
奈何一群只看得到山上野花野草的孩子們已經聽不到他說話了,你追我趕嗷嗷叫著往山上跑去。
白家的下僕默默的跟上去,他覺得回去得和老太太稟報一下,還是得給少爺配一個大點兒的書童,那樣才有精力跟著少爺跑來跑去。
這座山並不大,大的是後面連綿下去的山林,這一座多是低矮的灌木,雜草等,平時給大家打草用的,所以野生動物也少,大人們也才放心讓他們往這座山上跑。
說是山,其實就是一個山丘。
衝到山頂,孩子們都累得不行,干脆就攤坐在地上,把呼吸喘勻後站起來,居高臨下的看著山下,見不遠處的村莊正升起裊裊炊煙,白善寶忍不住“啊啊啊”的大叫。
把站在一旁的滿寶嚇了一跳,不過見他喊得有趣,她也跟著張開嘴巴衝著天空哇哇哇的大叫。
大頭他們也加入進去,於是山野間全是他們哇啊大叫的聲音,一旁的下僕耳朵都快要聾了。
滿寶腦子裡的科科看著,也有了點兒興趣,指點滿寶道:“把兩只手放在嘴邊喊,那樣聲音會更大。”
滿寶就用手捂住兩邊臉,在腦海裡問道:“這樣?”
“把嘴巴包起來……”
在科科的指點下,滿寶終於做對了手勢,於是又哇哇喊起來,喊完問一旁的白善寶,“覺不覺得我的更大聲?”
白善寶以為她是要和他比賽,就也學著她的樣子哇哇叫著,然後道:“我的比你更大聲。”
兩個孩子爭論起來,下僕生怕他們又打架,連忙指了不遠處的一叢花道:“少爺,您看那花好不好看?”
滿寶順著看過去,立即道:“這花我認識,我給你編花環好不好?戴在頭上可好看啦。”
於是兩個孩子又不吵了,紛紛跑過去扯花,扯了花,又扯了草,就蹲在地上編起花環來。
滿寶的手藝有些生疏,但她做出來的花環比白善寶的好看多啦,於是她把自己的花環送給白善寶,還給他戴到頭上。
也勉強的接受了白善寶送她的花環,雖然太醜,但給他面子,滿寶還是堅持戴回家了。
白善寶也頂著一頭的花環回去見祖母和母親了。
劉氏和鄭氏看見白善寶出去上學變成這樣回來,又是好笑又是好氣,但見他那麼快活兒,小臉蛋紅撲撲的,心中不免欣慰。