第022章 厭學心理
片刻後,王興傑被暫時留在大辦公室,蘇玲則說有些事想請教,等黃景耀跟著蘇玲走出,一出辦公室大門就隱約聽到了蘇玲的嘀咕,這嘀咕都讓他微微皺眉。
等兩人走到樓道附近看著左右無人,蘇玲才轉身從挎包裡拿出了一條煙,“黃老師,我家興傑多麻煩你了。”
“這個不用。”黃景耀擺手推脫,說起來這還是第一次有學生家長賄賂他,對方拿出來的也算好煙了,300一條的硬盒黃鶴樓,以黃景耀一月兩千出頭的工資平時還真抽不起。
“沒其他意思,就是一條煙,主要是我明白我家孩子不好管,我也不指望他能在學習上有什麼進步了,只要他好好讀完高中不惹事就行了。”蘇玲笑容總算熱情了些,不像之前那麼難看,硬把香煙塞進黃景耀手裡才解釋道。
蘇玲能說出這番話也不容易,可也表明了對黃景耀沒一點信心,當然,這是在李茂向他介紹什麼時剛一開口就被黃景耀敲門聲打斷的緣故。爱^去^小^说^网Www.AiqUxs.Com
黃景耀再次把香煙塞了回去才笑道,“既然王興傑成了五班的學生,那些都是我該做的,真不用這些。”
多番推脫他最終還是沒推開,蘇玲在強賽後就轉身走向辦公室又叫了王興傑出來,當著黃景耀的面讓他好好聽話,最後才告辭離去。
“給我分幾包?”
黃景耀正拿著香煙不知道該怎麼處理時,身側才響起一道懶散的話音,這是王興傑對他說的第一句話。
“你帶期中考試的試卷沒?”愣了一下後黃景耀才反問道。
王興傑翻著白眼回應,“真沒意思,你們這些老師就會看分數,那有個屁用啊。”
“你怎麼覺得沒用?”不管如何王興傑都成了他手裡的學生,也不管他願不願意,這都成了事實,黃景耀還是試探著問了一聲。
想提升一個學生的成績,不只是天賦還要激發對方的動力,讓他自主去學習,不管黃景耀在這方面經驗多少,對付不同學生只能使用不同辦法。
想要了解學生的心態他就必須多問多看多觀察。
“怎麼沒用?”王興傑看了黃景耀一眼才嗤笑道,“你自己說唄,咱們國內不管是高中還是大學,課堂上學的東西有多少是有用的?大學畢業後有多少畢業生能靠課堂上學的找到好工作?還不是靠關系,靠錢,靠走後門?”
黃景耀突然笑了。
他不怕王興傑態度不好,怕只怕問對方時什麼都不說,若連回答都懶得回答,找不到方向他反而不好下手。
有了方向就好下手了,王興傑現在的回答以及心態算是一種典型的厭學心理,就是社會乃至家庭的某些情況影響到學生自身,讓他們以為只要有錢或者有背景什麼都能做到,學校裡學不學全是浪費,從而認為學習無用。
一旦形成這種心態,結果可想而知。
但王興傑若這樣才厭學,反而並不難辦。
之前他班裡就有一兩個家裡有錢的心態和王興傑類似,在他調教下一個月語文單科暴增三四十分的先例。
輕笑裡黃景耀又觀看起了王興傑的天賦,一串天賦下來他直接被驚到了。
語文,4。
英語,4。
數學,5。
歷史,4。
政治,5。
地理,5。
這是什麼樣的天賦?五班原本的第一學霸張婷,六科天賦是四個五兩個四,兩次考試都是五班第一!
王興傑三個四三個五?這幾乎和張婷以前相當的天賦啊。
又一段時間後,當黃景耀坐在辦公室裡拿到了王興傑的所有試卷,眉頭也皺的更深了。
期中考試全市統一,試卷都是一樣的。
王興傑語文79分,英語78分,數學61,文綜152,總分370!
東華省去年高考錄取線,文科一本最低542,二本最低491,黃景耀讀高中時還有三本線,但東華省內那在前兩年就和二本合並了。
今天時,羅權一高各科試卷也基本都下發到手了,他清楚記得張婷這個天賦和王興傑相當的女生,語文是133,英語112,數學104,文綜215,總分564。
去年清華在東華省文科錄取線是646,北大文科錄取線637,復旦612,其他上海交通大學,人民大學等名校錄取線最低也都是590多分。
張婷的成績去推算高考清華北大沒希望,人大復旦等名校希望也很小,普通一本還是把握較大的。
和張婷各科天賦都相差不大的王興傑總分只是370分,距離合並後的二本線都差了100多分。
當然,安城市期中考試考題難易程度和高考難易程度有差別,以這個分數為基礎推算也並不准確,但這兩位龐大的分數差距,和相差無幾的天賦也再次說明了一件事。
空有天賦不去學真的屁用沒有。
“介不介意和我說說你當時在市一高打架,是打贏了還是輸了?”心下一連串念頭閃過,黃景耀才微笑著發問。
王興傑明顯被這問題搞得錯愕,幾秒後他還是一撇嘴,“廢話,肯定是我打贏了,要不是我把那小子揍的比較慘,他去找他爸媽耍賴,我怎麼可能這樣退學。”
“哦?要是你打輸了就不用退學?”黃景耀饒有興致的反問。
“他要是打贏了,肯定巴不得天天在我面前炫耀,輸了才這麼不要臉。”王興傑滿臉鄙夷的開口。
“這麼說你背景不夠他大,就只能讓他靠背景欺壓你卻反抗不了,我說的對不對?”黃景耀一針見血,王興傑滿是鄙夷的帥臉也當場陰沉了下來。
他張口想反駁都反駁不了。
“那你覺得你父親和他父親誰的前途更大?如果你父親前途不如那裡,是不是一輩子就只能憋著這口氣咽不下?等人家官越做越大,你以後見了他還要主動陪著笑臉,再挨打不止不敢還手,被扇了左臉還要把右臉送上去?”
黃景耀微笑著開口,他說的有些陰暗了,也不能算社會常態,可王興傑的厭學心理是覺得學習無用關系背景才是一切,他就不得不從這方面先敲打下他的心理優勢,才能挑起他的學習動力。
王興傑臉色更難看了,有些憤怒的盯著黃景耀,嘴唇也抿在了一起。
“我想一下,市教育局局長是正處,和咱們縣委書記一個級別,你爸只是副局長,科級干部,既然你和那位年紀差不多,你們父親也是差不多年紀,你覺得你父親超越他父親,有多大機會?”
“你被人家趕出了市一高只能灰溜溜離開,以後差距也會越來越大。”
“這口氣我相信你有,你難道不想出氣麼?”
……
“怎麼出氣?”黃景耀一句句更難聽的話響起,直到最後王興傑才忍不住神色一動。
“你自己想,我給你一天時間,想不出來我再告訴你答案。”黃景耀笑的更平靜了。
他有了五成把握能激發出王興傑的學習動力了,靠對方的天賦只要去學,提升成績真不難,更別提黃景耀還有提升天賦的能力,他手裡還有那麼多文氣可用,分給王興傑一點也無所謂。