黃景耀的第二個目標是張琳琳這個美術生，她是月考時女生裡語文倒數第二，47分。

　　一整節早自習黃景耀都在為張琳琳出謀劃策。

　　這也是個做夢想著當明星的小女孩，仗著長的有幾分甜美，家裡有點錢，經常喜歡在班內各種炫耀。

　　黃景耀在叫出一臉不以為然的小美女後，果斷問她對現在的娛樂圈女明星怎麼看，張琳琳一臉錯愕，愣了許久才酷酷的道，不怎麼樣，都是炒作出來的。

　　黃景耀又問就算是炒作那些女明星也都很漂亮，至少縣一高沒誰比得上。

　　張琳琳一臉不服加郁悶的反駁，都是整容加化妝，有什麼了不起。

　　再然後事情就簡單了，黃景耀就理智有序的分析，其實張琳琳長相氣質都不錯，以後做女明星也有很大機會，各種充滿技巧的吹捧，把小女孩心氣和傲氣得到滿足後，他才適時提出一個“比較誘人”的方案。

　　比如張琳琳長的不差，但也不算特別漂亮，以後想出名，如果整容就淪為大眾了，反不如用純天然做噓頭，小清秀甜美也是不錯的底氣。

　　但這太單一也太普通，畢竟她只是水准之上，底子也不算太好，可能國內未來會有太多此類的新星，她也不會有任何優勢。

　　如果她還能有足夠的才藝就能走高雅的才女路線，這反而是如今娛樂圈比較稀缺的，成功把握也比較大。

　　再然後，他就是把對方的語文天賦從3提升到了5，比肩5班上次月考第一名的天賦了。

　　這一次的談話，經過一周的充電外加拿王昊做各種實驗，黃景耀已經有了一定基礎，至少他確定張琳琳臨走時不是和王昊第一次那樣迷糊，而是充滿了激動和興奮。

　　“以後再多加強幾次，等她感覺到自己通過學習掌握了不少新知識後，再偶爾給她加一點。”

　　回到宿舍裡邊吃早飯邊充電，黃景耀又查看了下自己剩余的文氣，只剩下410點了，也就是他只能再增加41點天賦，分攤一下也能提拔十多個學生。

　　只要把握的好談話技巧高一些，找准這些少年少女的內心狀態，到下一次中段考試時他們應該能積累出一定的進步。

　　就是不知到時候，那些家伙會為黃景耀提供多少文氣了，甚至他們提供的夠不夠黃景耀消耗的他都不確定。

　　文氣的回補不是一定出現在考試裡，是只要黃景耀培育的目標有大進展，再得到外界廣泛認可就有回饋。

　　畢竟文氣是人文社會的文明之力，要有人與人間的交流認可才能體現出來。

　　比如鑽木取火，掌握這種能力的人沒有把能力傳授出去，外界不知道只有他自己知道，隨後人類社會還會進入文明時代麼？比如印刷術等等，各式各樣都是對外界展示，被肯定之後外加傳播才促進了文明發展。

　　考試就是一種最常見的被外界認可方式。

　　接下去的一周時間，黃景耀逐漸找出了所有目標，足足14個，加上王昊和張琳琳已經是16之數，占了整個五班近兩成了。

　　這些目標都是基礎差成績差，上次月考別說及格了，分數都在70以下。

　　語文天賦方面最強的就是和王昊持平，4，最差的2已有些慘不忍睹了。

　　黃景耀則在或大或小提升，2的先提升到3，4的可以先提升到6，一周忙的幾乎每天只睡三四個小時，備課教課，自學心理學外加各種挖坑引誘，不斷加深16個學生的學習動力。

　　距離中段考試剩下三周時，發現16個目標都有了各種進展，黃景耀才悄悄的繼續為這16位裡還只是3的家伙繼續加數值。

　　因為這種加大，原本天賦只是2的還偶爾會疑惑的問他，為什麼以前總覺得語文很難，怎麼背都記不住理解不了的內容，現在感覺越來越容易了。

　　對這些黃景耀則以萬金油式的回答來回應，你比以前更用心了，你本來就不笨，只是以前不努力，等對方說一聲以前也努力過就是沒效果，他就笑著反問，你真的盡最大力量了？這就差不多堵住了。

　　一次可能無法抹除疑惑，三次四次就差不多了。

　　等待中黃景耀完全不知道，羅權一高在這個時候高層間博弈嚴重。

　　…………

　　“啪！”

　　校長辦公室，一名四十多歲的中年男子本在喝茶，喝著喝著卻重重把茶杯嗑在辦公桌上，面色陰沉如水。

　　“梁校長。”辦公桌對面坐著的一名男子驚的站起，滿臉尷尬。

　　“沒事。”梁校長擺擺手，深吸一口氣後才勉強笑了笑。

　　來到一高快一個月了，校長本該是在校園內一手遮天的存在，梁成卻發現在這裡有人處處不配合，這是要架空他，一個人無所謂，一群人加起來就麻煩了。

　　但說的也是，擋人財路猶如殺人父母，他擋的是某人官路，本來競爭一高校長他就廢了九牛二虎之力好不容易勝出一籌，那位竟要架空他。

　　半個多月只拉攏了一個中層，更多還在觀望，一群團結在那位身邊，他還嗅到了陰謀的味道。

　　一個不小心，某些事是會讓他載個大跟頭的。但他想對付那位也沒那麼容易，因為對方幾乎沒什麼把柄或威望大減的事能讓他攻擊。

　　“梁校長，有件事想向你彙報下。”梁成心情抑郁時，對面的中年才陪著笑開口。

　　“不要那麼拘束，有什麼意見盡管提。”梁成笑容更燦爛了，對面的男子則開口道，“高三文科班5班，班主任文老師年紀大了，精力經常跟不上，多次跟我提起想卸掉班主任的擔子，我覺得可以考慮。”

　　“哦？李主任有什麼人選？”

　　年級內班主任人選一般都是級主任能確定的，小小班除外，梁成對面的男子正是高三年級級主任李茂。

　　“我覺得5班的語文老師黃景耀不錯，雖然是年輕人，可安師畢業後第一次招考直入市一高，省內名校，後來才回了咱們縣為母校做貢獻，這樣的年輕人應該大力支持。”李茂笑的很燦爛。

　　梁成皺了下眉才恍然大悟，意味深長的看了李茂一眼，“我對學校情況還不太熟悉，這件事就不發表意見了。”

　　李茂被他拉攏過來還是最近的事，外界沒幾個知道，名義上李茂還是那邊的人。

　　黃景耀？他隱約記得是通過那位的關系入校的，正常情況這無所謂，可新丁入校教高三就有些破格了。他已經聽到有一些教師不滿了，不過礙於校園內形勢不明朗，很多事也沒人會做得太明顯。

　　如果這本就有非議的關系戶突然成了班主任？那就不是一般的破格，是太誇張了。

　　這種誇張又容易質疑，引起不滿憤怒的情況下，對方再把5班玩砸了樂子只會更大，最好出點什麼丟面子的事才更好，老師抗議，家長不滿？這些平時沒什麼，但他若持續發力推動就會大有可為，能讓那位威望掃地！

　　看你任人唯親，把學校搞成什麼樣了？還是對快面臨高考的高三學生如此？

　　校長是不會輕易拿學校升學率開玩笑的，那是學校安身的根本，可5班情況特殊，是整個高三文科應屆班裡最差的一批人才彙聚之地。

　　班主任懶得管年紀大了也管不了，其他老師也是走過場，本就沒什麼前途，這就可以試試了。

　　至於黃景耀成為班主任後會不會把5班玩砸？一個新丁沒絲毫經驗，第一次教高三已經很勉強了，再第一次擔任班主任不砸才怪。

　　他也不會真讓黃景耀做到高三畢業，只要中段考試，以及下一次月考五班成績再下滑就可以開炮了，讓某人因此威望掃地，搭配其他手段奪權徹底玩死對方。xh211