宋朝陽聽到這已經不高興了，怎麼著，還要有一個歡迎儀式？那眼前這些歡迎儀式又算什麼？這個徐勝華也太能搞了吧，怎麼搞出那麼多華而不實的事情來？自己這次是來辦正事的，哪有那麼多時間陪他胡鬧？臉色不虞的問道：“是你安排的？”

　　徐勝華還以為他會跟自己走進校門呢，說完就轉身帶路，沒有盯著他的臉看，所以也就不知道他現在的臉色變化，聽了他的問題，回過頭趁機表功道：“是啊，是我親自安排的，我接到市教育局的通知以後，利馬拋掉手中所有的工作，全身心的投入到接待歡迎您的工作中去了，呵呵，眼下這些還有大會堂裡那一幕，都是我親自布置安排的，有安排的不好的地方，宋書記您可千萬不要介意，可以提出來告訴我知道。我再接再厲，爭取以後把接待工作搞得更好！”

　　宋朝陽氣得都要笑出來了，真想給他來上一句，“你既然這麼喜歡搞接待工作，那你就別當院長了，去接待處工作吧”，但顧及到自己的身份與圍觀的領導干部，還是捺下胸中怒氣，語氣冷淡地道：“取消一切接待歡迎儀式，立即開始調研！”說完將脖子上的花環摘掉，扔在了地上。

　　徐勝華見他扔掉花環，大吃一驚，大著膽子抬眼看他，見他臉色很不好看，嚇了好大一跳，這才知道自己拍馬屁給拍到馬腿上去了，心中後悔不迭，早知道這位主兒不喜歡這一套，自己又何苦費那麼多心血去搞？這倒好，白布置了那麼多節目，人家不領情不說，還給了自己白眼，更讓自己在校領導班子成員面前難堪，唉，真是虧大了啊，心中如同滴血一般，垂頭喪氣的答應道：“好，宋書記您跟我來。”

　　他說完這話，在先領路，帶宋朝陽一行人等進入校園。

　　在徐勝華的帶領下，宋朝陽等人參觀了教學樓、辦公樓、特色學科教研室、藝術館等，一趟走下來，幾乎把整座校園繞了個遍。每到一處，宋朝陽都會向徐勝華問出想要了解到的情況，而令人驚訝的是，徐勝華除了一些簡單的問題可以回答出來外，其它稍微復雜一點的問題便答不上來。

　　譬如，宋朝陽問他學院現在有多少師生，他能說出兩個大概的數字來，又譬如宋朝陽問他學院學科門類的時候，他也能說出有藝術學、管理學與教育學三個門類來，但當宋朝陽問他藝術類分出多少專業的時候，他卻只能吭吭哧哧的說出音樂、舞蹈、繪畫這三個最基本最常見最流俗的專業來。但很顯然，一個擁有三千多名教職員工的市級高職院校，不可能只擁有三個藝術專業。

　　宋朝陽自然不會滿意，當場讓他把隨行的校領導班子成員叫過來，重新問出這個問題，讓知道的人回答。

　　學院領導構成裡面，除去院長徐勝華之外，還有五個班子成員。這五個班子成員盡管沒有隨行在宋朝陽身邊，卻也距他不遠，已經知道他再次問出這個問題的原因，因此都有些唯唯諾諾的，誰也不敢站出來回答，生怕得罪院長徐勝華。哦，我當院長的說不上來，你這個班子成員倒說上來了，那不是當著市委書記的面抽我的臉？你敢當他面抽我臉，那等他走了以後，我就要拿你開刀。

　　宋朝陽自然也猜得到這些班子成員所想，見他們誠惶誠恐的樣子，心下嘆息不已，學院有這麼一群領導，還能指望發展得好？又如何指望他們升格成為本科院校？唉，自己真是太一廂情願了，早知道是這麼一灘扶不上牆的爛泥，真是打死都不會過來調研。

　　就在他失望不已的時候，忽有一個最年輕的班子成員站出來，是個中年男子，三四十歲的年紀，留著漂亮的背頭，戴著眼鏡，衣裝得體，文質彬彬，很有股子氣勢，他對宋朝陽道：“宋書記，我記得大部分，但也記得不太全，因為專業太多了，有將近二十個。”

　　宋朝陽滿意的看著他，道：“沒關系，你例舉一部分就行了。”

　　那男子道：“首先是音樂專業，分為作曲與作曲技術理論、音樂表演、音樂學；其次是舞蹈專業，分為舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導；還有戲劇表演，分為表演、戲劇學、戲劇影視文學、廣播電視編導、戲劇影視導演、戲劇影視美術設計等，另外還有錄音藝術、播音與主持藝術、動畫、影視攝影與制作、繪畫、雕塑、攝影、服裝與服飾設計等等。”

　　宋朝陽這才終於面露笑容，也是在校園裡第一次笑出來，問他道：“你叫什麼名字？在學院任什麼職務？”

　　那男子道：“我叫孟洪斌，是學院黨委常委、副院長。”

　　二人做出這番對話的時候，李睿發現，院長徐勝華正用怨毒的眼神偷偷盯視著孟洪斌，自然是暗恨他當眾拆自己的台。不過李睿並不擔心孟洪斌會遭到徐勝華的報復，因為他已經從老板宋朝陽的態度觀察出來了，徐勝華這個善於溜須拍馬、逢迎領導、不學無術的院長，怕是當不長了。

　　果不其然，宋朝陽馬上對准徐勝華開炮了：“徐院長，你能給我解釋一下嘛，為什麼你這個院長連學院裡的學科專業分類都不清楚？”

　　徐勝華臉孔跟蒸熟了的螃蟹一般，都紅到了耳朵根，哭喪著臉，垂著頭，道：“宋書記，學院裡頭的專業太多啊，我年紀大了，根本記不住那麼許多。再說平時忙於黨建工作與學院管理發展，沒有太多時間關注學院的學科建設啊……不過我個人認為，身為院黨委書記兼院長，也沒……沒什麼必要記住那麼多的學科，只要把學院管好了，建設好了，發展好了，就……就行了，宋書記您說是……是不是？”

　　這話聽起來貌似也有些道理，但宋朝陽可不管那一套，冷冷的說：“身為學院院長，卻連學院裡的學科專業都不清楚，縱然你有再多的理由，也絕對解釋不過去，你這是不稱職！”

　　宋朝陽這次來青陽音樂藝術學院調研，是想著觀摩一下學院的軟硬件實力，然後跟學院領導坐下來，好好的談一談升格為本科院校的可能性與操作方式，原以為學院領導都是精明強干、積極向上的現代學術派人才呢，會全心全意的配合自己完成這次調研，為學院升格打下一個堅實的基礎，哪知道學院最高領導、院長居然是這麼一個不學無術、卻擅長拍馬溜須的無恥之徒，只氣得腦仁都疼，要不是顧及周圍的領導干部，真是腳都踹上去了。

　　徐勝華被市委書記當面批評為不稱職，又驚又怕，又羞又愧，似乎已經預料到自己即將到來的可怕下場了，只嚇得面無人色，辯解道：“不是啊，宋書記，我……我是管理型的院長，不是學術型的，我抓黨建與管理還是很有一套的，我……”

　　宋朝陽想了想，也沒有一棍子打死他，他說的還是有一定道理的，音樂藝術學院那麼大，他作為院長來說，是不太可能了解所有的情況，就好像自己身為市委書記，也不可能了解市委每一個部門的工作職能一樣，心說我再給你一次機會，你要是再表現不行讓我失望的話，我當場就撤了你，語氣淡淡地道：“行了，不要說別的，我要召開座談會，帶我們過去。”

　　徐勝華本以為他在盛怒之下會將自己一舉拿下呢，誰知道他竟然是重重舉起、輕輕放下，心下松了一口長氣，暗道一聲僥幸，表情也從驚懼變成恭敬感激，點頭彎腰的道：“好，好，宋書記您跟我來。”

　　眾人在他的帶領下，來到學院辦公樓的大會議室裡，召開座談會，討論將學院升格成為本科院校的可能性。

　　會議一開始，宋朝陽就表明了來意：“我這次來調研，是想跟在座各位討論一下，我們學院能否升格為本科院校？如果暫時不可以，那我們需要做什麼工作來達到升格所需的條件？好，現在請大家踊躍發言吧。”

　　其實，學院領導們包括院長徐勝華在內，在宋朝陽過來調研之前，就已經從市教育局辦公室下發的通知裡得知了他來調研的目的，聽說市裡要大力扶持自己的學院從高職升格為本科，一個個都非常高興，畢竟升格之後，學校可以拿到的各項好處要比以前多得多，變化可以用天翻地覆來形容，而作為校領導，在級別與權力上也都會得到巨大的提升。因此他們一個個都卯足了勁兒，打算在宋朝陽來學院調研的時候，充分發表個人看法，提出優秀建議，爭取既能在市委書記跟前留下好印像，也能幫助學院升格。