神秘學。

　　即是對隱藏在‘門’背後的知識進行研究。

　　這裡的門包含多重含義，泛指一般人難以觸及的‘知識之門’。

　　現有的騎士中，精修神秘學的人占少數，但這一門學派卻是必不可少的。

　　要與城外的生物進行戰鬥，神秘學者占據著必不可少的位置。

　　目前已知的神秘學派系分別有：

　　「瘟疫學」、「縫合學」、「占蔔學」還有一些韓東並不知曉的隱秘派系。

　　韓東對於「縫合學」只看了幾天的書，利用大墓地裡的屍體進行過粗糙的縫合操作，本身完全是一個門外漢。

　　只是韓東在閱讀《死靈之書-眼部抄本》時，意外將縫合學的知識融入進來，發現竟然能相互協調！

　　這種制造出來的‘僕從’，無法永久存在，一段時間後就會自行死亡。

　　而且，要操控一位‘僕從’就得保持‘能量供給’。

　　假若韓東的種子總能量用（100/100）來表示，一旦制造出僕從，就得分出一部分能量給予僕從，直到其死亡為止……包括能量上限也得分過去，

　　韓東這裡制造出來的「邪惡縫合物」本體經過寄生蟲的改造，外加進行了縫合與邪法煉制，算是強大的一類。

　　直接分出30%的能量，來駕馭與操控僕從。

　　因此，韓東自身能量變為70/70，僕從的能量也為30/30。

　　因此，對於高級縫合師而言，最基本的要求就是提高自身能量（魔力）上限，只要上限足夠高，可控制的僕從就越多。

　　一些高級縫合師甚至能操控一整只小型縫合軍隊。

　　但……

　　“這能力簡直就是雞肋！”

　　沒錯。

　　便攜式監獄裡的收容物，既不用麻煩的召喚儀式、也不用分給它們能量、永久存在、甚至還具備獨立的意識，不必分神去管理與控制。

　　隨便說出一條都足夠碾壓常規的召喚手段。

　　當然了，這裡所指的召喚手段，只是【神秘系】裡的縫合學。

　　在專攻召喚的【掌控系】裡，有著不一樣且更簡易方便的召喚手段。

　　“這樣的縫合技巧，也就偶爾用一用。當前，正好用來當一位探測雷達，找出寄生主體……平日裡，縫合學就用來解釋監獄裡的收容物即可。

　　還是監獄比較方便呢。”

　　額外說明：韓東在最後一個星期裡，熬夜苦讀《死靈之書-眼部抄本》，真正學到的有用東西，並不是邪陣煉化。

　　而是關於【眼】的能力。

　　…………

　　計劃正式實施。

　　由歷史老師鮑威爾順著寄生蟲間的感應，與寄生主體見面。

　　韓東能控制‘僕從’的言談舉止，在演技上絕沒有任何的問題。

　　韓東本人則在下課後，前往體育場，似乎在隱秘布置著什麼。

　　一心二用，穩妥執行著這項釣魚計劃。

　　“上鉤了！”

　　歷史老師的演技發揮到位，成功說服寄生主體，在傍晚時段會趕來體育場一趟。

　　一男一女躲在器材室內，韓東的視野透過器材室微微開啟的鐵門縫隙，窺視著體育場的一切情況。

　　“來了！”

　　夜晚七點。

　　到來的人物，既不是不是校長、也不是學校裡某位領導、也不是任何一位科任老師。

　　而是一名長著大眾臉的普通女性學生。

　　這一點足以說明，這只寄生主體的智商不低。

　　刻意選擇一位平凡無奇的宿主肉身。

　　而且，它所繁殖的後代，只對教師層下手，並不對任何一位學生下手。

　　就算【校園寄生】的事件暴露，一定是先查問題嚴重的教師層。

　　這位寄生主體就能混在完全不知情的普通學生中，輕易逃離……再去尋找下一處寄生地。

　　…………

　　操場中心。

　　“鮑威爾老師，兩位疑似發現我們身份的學生，在哪呢？”

　　“被我活埋在操場裡……我馬上挖出來。”

　　歷史老師拿上鏟子而開始挖地的動作，也同時在向看著這一切的韓東傳遞著信號，最終計劃開啟。

　　一時間，火光湧現。

　　某種提前布置於體育場四周的易燃液體被點燃。

　　火焰迅速蔓延，形成火圈而包圍住整個體育場。

　　這群每日都需補充大量水分的寄生蟲，必然有著強烈的「畏火」特性……這樣一來，其它趕來支援的「宿主」便無法深入到體育場內部。

　　只需要專心解決這位寄生主體就行。

　　但是……

　　唰！

　　一種參雜著牙齒、硬殼、酸蝕的手臂。

　　直接貫穿正在挖地的歷史老師腹部，容不得歷史老師做出過多的反抗行為。

　　當場死亡。

　　與此同時，體育場內的植物灑水裝置啟動。

　　隱匿在體育場外的‘寄生軍團’全部出現，似乎早有准備。

　　更可怕的是，接近五十人的寄生大軍各自都持有傷害性的武器。

　　光是槍械就有三十余把。

　　“低等的人類，還想算計我？”

　　女學生的腦袋偏斜90°，目光直接鎖定滑門微開的體育器材室。

　　“昨日英語老師雪莉突然斷去信號而失蹤，學校裡肯定有‘不安分子’試圖針對我……沒想到你們這麼心急，今天就試圖將我單獨引到體育場，還真是膽大。

　　去殺了他們！”

　　作為寄生主體，能夠在學校這樣重要的地方，隱秘繁衍而控制一切。

　　它的警惕性自然極高，加上昨日有一位英語老師失蹤，使得這位寄生主體警惕心加倍，看穿‘釣魚計劃’。

　　在寄生大軍向著器材室包圍過去時。

　　女學生一手抽出歷史老師腦袋中的‘失活寄生蟲’，一手捏碎並嘀咕道：

　　“看來，我的後代還需要進一步的基因修正，不能再出現這種情況了。”

　　隨著器材室傳來激烈的打鬥聲與槍械射擊的聲音。

　　在死去三只宿主的代價下。

　　兩具被打成馬蜂窩的屍體被拖出器材室。

　　從男性屍體身上順利找到了，本屬於歷史老師的成熟寄生蟲。

　　“母親……目標已清除。”宿主排成一列，跪在女學生的面前。

　　“埋好屍體，一切回歸正常吧。”

　　做完這一切，這位寄生主體立馬切回到‘女學生’應有的模樣。

　　騎著她的粉紅自行車回家。

　　家中的正常父母已經做好晚餐，等著她回家呢。

　　這位寄生主體在回家過程中，目光掃過一些牽著紅色氣球的行人，表情變得不太好看……似乎她也排斥著與‘小醜’有關的一切。

　　自行車駛停在自家前院。

　　微微開啟的家門，似乎專門為她而留。

　　看著這樣的畫面，女學生竟然露出一種富有感情的微笑。

　　“爸媽，我回來了！抱歉，今天學校裡有些活動，回來的比較晚。”

　　換上拖鞋、一臉微笑的女學生，快步穿過玄關時……一下愣在餐廳門口。

　　餐桌前所坐的一男一女，並非父母。

　　而是一位體態偏瘦的男生以及一名黑發凌亂的紅衣女人。

　　一柄鋒利菜刀正剁在烤乳豬身上。

　　“貝拉同學，你好啊！”

　　韓東輕輕揮手，朝向門口的女同學‘友善’地打著招呼。

　　…………

　　視角切換。

　　德瑞鎮中學的體育場裡-屍體掩埋處。

　　被處理掉的兩具男女屍體。

　　若仔細觀察，會發現他們的身體表面留有明顯的縫合痕跡。

　　躲在器材室裡偷窺，後續被寄生大軍所殺的這對男女，正是【父母】的屍體。

　　所謂的物盡其用，就是這個意思。

　　本次的操場火燒事件，韓東只是通過‘僕從’的眼睛，暗中觀察著一切……他自己從未到過現場。