這些實力極強的少數人，眼裡所看到的，跟大多數人看到的，是完全不一樣的。
例如，江閱海和玄青！
在他們眼中，林奇並沒有杵在原地，一動不動，相反，林奇正在以極其超凡的速度，直接衝向了機關道的終點。
這個速度快到什麼程度，幾乎就是百分之一個呼吸，連一眨眼的速度都沒有。
林奇的周身，更有一陣無形的風，這種無形的風，就好像火箭的推進器，推動林奇飛速向前。
並且，效果不只如此，林奇在衝入機關道之後，他周身的風，又成為了一層無形的屏障，只要是陣法和符文接近，這一層無形的風屏障，就會將其彈開，始終無法命中林奇。
簡單點說，林奇以這種詭異的能力，閃轉騰挪，可以在肉眼不見的速度之下，直接抵達終點。
但吃驚的是，林奇並沒有直接衝過終點線。
而是在快要達到終點之後，又轉身，返回了機關道的起點，也就是林奇出發的位置。
所以。
這來去自如，曲徑折返，身影重合，才會造成林奇好像從來沒有動過的假像，仿佛，林奇就在原地，一動不動。
“這小子，真的給我們帶來太多的驚喜了！”江閱海倒吸了一口氣涼氣。
如果林奇想，他隨時，可以用史無前例的速度，破了機關道的記錄。
玄青更是心中震撼：“望塵莫及啊，這小子將來到底會擁有怎樣一番天地，真的值得人期待。”
此刻的李虎、肖曉峰、孫鳳蘭三人，更是眼神呆滯。
他們只是模糊的看見，有一道身影在機關道之中，來來回回，而他們隨後才反應過來，那一道身影應該就是林奇，可是速度太快了，快到連他們都快看不清楚。
李虎結巴道：“我，我原先還打算，給他一點挫敗瞧瞧，可現在，他……”
肖曉峰吞咽了一口口水道：“這樣的速度，真要與之對戰的話，恐怕，在轉瞬之間，就會落與下風，還想要給他挫敗，簡直，呃，簡直是我們不自量力了！”
“我說的沒錯吧，這小子，不是我們能夠掌控的，這樣強大的實力，應該不屑與任何一方為伍。”孫鳳蘭臉色沉然，林奇竟然讓她感覺到了一種莫名的壓力。
當然。
此刻最無語郁悶的，當屬操控機關道的導師了。
機關道的啟動，需要數個導師，同時動手，分別激活陣法、符文、暗器等等東西。
可現在，林奇在機關道之中，來來回回，一次、兩次、三次……
就好像，他們操控的機關道出了問題，根本無法對林奇進行阻礙和限制，林奇如履平地，踏入無人之境。
“沒問題，確定沒問題，只是這小子的速度太快，實力太強了！”幾個導師在檢查了一下機關道之後，終於確定了，機關道對於林奇，根本沒任何作用。
而林奇這一來一回，不斷折返，看起來更像是在檢驗修煉自身的身法！
事實也的確如此。
林奇在經過了重力囚籠的提升之後，他不光只是承受力上的提升，各個方面都有綜合提升，尤其是他的力量運轉，更加的迅猛。
這最直觀的體現，就在身法移動之上，特別是林奇配合上風屬性之後，速度，遠超他的預期。
所以，他也有心想要檢驗一下他的身法。
一直以來，身法也成為了林奇的弱項，但現在，漸漸的有了彌補。
他在機關道之中，飛快來回，也在飛快的進步和體悟，有一種感覺，離他創造屬於他的風之身法，越來越近了。
只可惜。
一炷香的時間，快到了！
林奇在此期間，總共來回了不下數千趟，而最後，林奇也感覺到，力量消耗巨大，無法在支撐他這樣訓練下去。
畢竟，連續施展一炷香時間的身法，對於任何一個聖主境級別的人來說，都足以力竭！
最後，林奇看著一下差不多了，直接躍過了終點。
可是這一幕，對於大多數人，卻是十分費解，因為他只看到，起點之處的林奇，身影一下就消散了。
而等到他們再次看到林奇的時候，就出現在了終點！
這他們一種極其詭異的感覺！
“草，不是吧，這麼快，我感覺好像眨了眨眼睛，林奇就通過了！”
“他好像就沒在機關道之中遇到阻礙！”
“呃，這樣看來，他的確有裝逼的資本啊！”
原本，以為林奇很裝逼的人，現在看到了林奇以如此驚爆眼球的方式通過機關道，相反，他們接受了林奇的裝逼！實力也果然決定了一切，只要夠強大，就算做任何事情，都會被人理解。
不過，要是讓他們大多數人知道，林奇在機關道之中，已經來回了數千次，又會是怎樣的一種心情？
“林奇，一炷香時間完成，通過！”江閱海深吸了一口氣，宣布道。
繼而，是第八個！
潘婷婷！
潘婷婷是一個女生，實力超凡，是為上古樂族的人。
這個家族，非常的有意思，在上古時期，族人個個都精通樂器，並且，武器也是以樂器為主，他們的擁有非常強大的音波攻擊。
可惜的是，由於常年熏陶在樂器之中，對除了樂器之外的東西，少有加強。
因此，他們在身法、力量等等領域，完全處於弱勢。
尤其是現在，剛剛踏入機關道不久，潘婷婷，就感覺到了無比吃力，到最後，她也在二十米左右的位置，被迫退出了。
不過相比於馬磊，潘婷婷這樣的結果，更讓人能夠接受，畢竟，潘婷婷是女生，在這方面也不擅長。
接下來，輪到了第九個！
最後，壓軸出場的也就是小舞！
在眾人眼中，小舞已經是僅次與林奇的存在，可明顯，小舞故意隱藏了實力！
第一輪，要以在最後一名測試成績通過。
她這樣做，有什麼目的，不可得知，但有一點，小舞的目標，肯定也是通過這次晉升考核，從而，踏入麒麟校區。